郭的高考成绩中最高的一门是数学，印象最深的也是数学，78分，100满分，做完会答的题用了不到一小时，而那时候文科生的数学成绩通常都是很低的，大多是在30分左右。“语文我只记得文言文有‘张良纳履’的内容，还是那一天吃早饭我父亲教育我做人要谦虚的时 候刚刚讲过的”，真是奇巧。
“高考那几天父亲专程从山里来县城陪我，也幸亏父亲，那几天我正拉痢疾，每天不停地上厕所，父亲是一名转业军人，懂医术，给我买了一种叫‘碳沫片’（音）的药让我服用。两个小时之内是不用上厕所了，可是到了最后一天却开始持续高烧，考试一结束父亲就立即带我到县人民医院，医生听说使用碳沫片很吃惊，这药虽阻止了排泄，却使病菌在肠道内繁殖，很危险。现在我能理解父亲的良苦用心。他很看重我的高考。为什么我的数学成绩好，那是第一门，那时候还没有发烧。至于语文、作文成绩，我是一点没谱。”郭建良回忆说。
读后感，一个容易写假的文体
郭建良高考前在黑龙江省木兰县一中的高考复习文科班，语文老师是一位老先生，叫王庆选，普通话字正腔圆，当时在黑龙江能讲字正腔圆讲普通话的一定都受过良好教育。
写作文对绝大多数考生来说都是一件头疼的事，对语文老师来说恐怕也是一件头疼的事。郭记得那时候只是分体裁练习，老师倒是挺重视读后感，而且他明确告 诉大家高考出这种体裁可能性很大。“这也算是押题吧，王老师押准了，可我最不喜欢这种体裁，一点都不喜欢，从初中就写一些言不由衷的读报笔记呀、学毛选的感想什么的，烦了。”
因为喜欢摄影，那时候郭建良就很注意观察，写一些自己身边的人和事是他中学时所喜欢和擅长的。备战高考时，王老师为学生们留了这样一个题目：《为了我健康的成长》，大概是要写一篇议论文的，郭写成了记叙文。“那天下午下着大雨，我在学校木工厂值班室的一铺大炕上写完了这篇作业，写了我母亲三个小故事，一口气就写完了。另外还有一篇《我的朋友》，是写童年玩伴的。”那一年县里出版一册《中学生作文选》，一个很薄的小册子，郭建良这两篇都选进去了。
“我大概是唯一入选两篇的作者。王老师还写了鼓励的评语。《作文选》发到班级的时候，我这两篇，一篇读得同学哭，一篇读得同学笑，就是现在读来依然亲切。写的真！读后感往往一写就假啊。”
那年高考的作文题目是“读后感：《画蛋》（达·芬奇的故事）”。郭建良已经不记得自己在考场上都写了些什么，一点印象 都没有了，只记得那会儿也没打什么腹稿，大概就是信笔由缰，想到哪儿写哪儿，结果后来语文得了66分。