一、教学思想
以先进地质理论为指导，地质观察研究为基础，运用行之有效的新技术、新方法，按照行业标准规范与准则，严格训练学生进行1/5万区域地质调查工作的全过程。培养学生综合分析与归纳的思维方法，巩固和熟练野外工作的实际操作与动手能力。
二、学时分配与授课方式
（一）学时分配
野外实习总计4周（28天）时间，具体分配如下：
1.室内工作准备、路途与实习区地质情况与野外工作方法介绍2天
2.地质踏勘路线4天
3.实测地质剖面4天（含实测剖面室内讲课1天）
4.地质填图5天（含区域地质调查方法室内讲课1天）
5.室内资料整理5天，文字报告编写6天
6.教师批改实习报告与讲评2天，学生休息与返程
（二）授课方式
要求教师在学校做好野外讲课准备，共同参加野外路线踏勘的集体预习。野外地质调查各阶段的讲授内容按实习阶段由专人负责、穿插进行。野外地质调查各阶段规范内容与方法以讲课为主；野外地质路线内容讲授，以师生共同讲解讨论、提问解答、综合归纳的形式交叉进行。
三、考试方式
学生室内外实习态度与表现（占总成绩的30%）、学生对区域地质调查各阶段工作程序与方法的掌握情况（占总成绩的20%）、学生工作图件和文字报告的完成质量（占总成绩的50%）。
四、教学内容
教学内容按1/5万区域地质调查工作程序可分为以下五个大的阶段有步骤进行：
1.资料收集
由教师介绍性讲授实习区地质概况，包括地层与古生物、岩石、构造、矿产、地质发展简史，同时要求学生预习实习指导书地层岩石部分。
2.工作准备
实习带队教师在学校组织动员，使学生从思想上高度重视实习工作,并布置学生有组织借用实习所用材料、工具、资料等, 做好个人野外实习工具、衣物、钱财准备。
3.野外踏勘
包括工作区面上踏勘和实测主干地层剖面的踏勘。
前者为了解和掌握区内主要地层单位的特征和填图单位的划分标志；各类地质体 的主要特征、分布范围与接触关系，区内构造特征等。初步建立起对工作区区域地质特征的认识，选择实测剖面的位置，找出工作应重点研究解决的问题和发现有待解决的疑难问题。